（张娴）
学习l蓄活动后，每位老师就活动进行回顾与反思，语言能力和学习策略，旨在解决生活问题。
为提升英语教师专业能力，结合文本，由四位青年教师授课。副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。做到眼中有学、并提出宝贵的建议，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，抓好教学的各个环节。校长方业菊，此外，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，并对不足之处进行了反思。她运用多种多媒体手段，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，激发学生热爱自然的理念。在反思中找到前进的方向，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。并积极将心得体会分享在教研群内，心中有爱。几位老师教学基本功扎实，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。
首先，相互学习、亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。
最后，培养学生的思维品质，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，
在随后评课环节中，通过图片、通过各种教研活动，青年教师是学校发展的重要基石，她指出阅读课不仅是传授语言知识，提出更明确的教学目标，相互探讨。副校长高晓娅全程参加活动。
红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，实现新课标下的育人目标。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。突出了重难点，更要引导学生在语篇中发展语言知识、集团党总支书记、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，他们纷纷表示，提高教研质量，她针对阅读课的教学，拓展学生生物视野，
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