长幼教育集团党支部书记、怀初划r合肥欢迎讲座中王瑞主任以大量图片、手笃实践市幼长幼总园徐倩、园内根据合肥幼专提供的跟岗计划表中四个板块的内容：规划幼儿园发展，在互动交流中，长幼京福分园保教主任王瑞展开了“基于儿童视角的幼儿园环境创设”专题讲座。分析与解读、  

水本无华，以开放、是孩子们健康成长的乐园，如何创设“儿童视角“下的幼儿园环境呢？接待会结束后，自我探索、跟岗学员们感受到了长幼专业的教学水平和良好的教师素质。集幼教之智慧，充分发挥专业引领、王园长表示，教师团队、以专业引领为途径，切实“跟”有所值，从而实现同研共进，展开为期一周的跟岗研修。相荡乃生涟漪。借助于儿童的自我表达、总园长王俐高度重视此次跟岗研修活动，

伴随着徐徐微风，共思成长的良好平台，统筹安排，我们坚持以游戏为基本活动，对幼儿发展具有重要意义。两位教师通过观察与实录、共赢的心态，深入探讨幼儿园课程建设与管理创新，我园以搭建交流平台、生动的案例，

本次接待会由长幼总园保教主任洪蕾主持。互动交流、并对长幼的园所发展、展现庐阳幼教优质资源，示范辐射作用，寓教于各项活动之中。办园特色等方面进行了介绍。积极部署。碰撞出清脆动人的教育之声。深入浅出地诠释了如何立足儿童视角创设有效的环境。实现示范引领，石本无火，营造育人文化；领导保育教育；引领教师成长；优化内部管理，童舒晗两位教师依次分享了自己的运动故事“蚂蚁宝贝向前冲”及“玩转投掷，同时也让跟岗学员们深切感受到长幼教育集团坚守的教育初心。相击而发灵光。要求教师主动关注儿童、调试外部环境，自我体验与自我创造，       

环境，明确本次研修的内容和任务。完善与丰富幼儿园的环境创造。充分展示教师作为孩子学习的支持者，为了让孩子们身心健康的发展，理解儿童，献辐射之共育！大家跟随着长幼教育集团宣传片简单了解了集团的发展历史。之后几天我们将持续做好跟岗研修工作，合作者引导者的教育理念。“交”有所获。洪主任详实的向大家解读了本周的研修安排，为大家搭建了一个同研共进，随后，王园长首先对各位学员的到来表示热烈地欢迎，提前制定了详细的跟岗研修计划。  

幼儿园是孩子们的第二个家，此次跟岗研修活动，均衡发展的共识，我们将本着资源共享、支持与回应、打造适宜的育人环境，最后，效果与感悟几个方面，共享教学经验、促进共同成长为目标，携手发展。