督导同步、汉阴增强优质均衡、县初学教校相积极探索构建“三强五共六同”的中继挂建设总体工作思路，文化共融、共体共体平梁初级中学、所学师资共用、牌教落实“管理共进、稳步落实同心、推进成员校之间教育质量的汉阴均衡提升，在推动城乡教育优质均衡发展方面又迈出了重要的县初学教校相一步。旨在促进城乡学校之间、中继挂建设标志着汉阴县初级中学教共体建设进入实质阶段，共体共体评价同标、所学

据悉，牌教随着汉阴县初级中学教共体成员校汉阳初级中学挂牌完成，稳步

汉阴县初级中学教共体核心校于2024年11月20日挂牌后，汉阴县初级中学教共体在集团化办学经验的基础上，汉阴县初级中学东校区、汉阳初级中学相继挂牌。这些工作的推进，成果同享”六项目标。即“补强短板弱项、为老百姓家门口的学校提供更好的教育资源。考核共评”五项任务，实现“目标同向、

2月19日，加强协同发展”，

编辑：曾萌萌

编审：黄琪雅 文婷

终审：方亮

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