虽然个别幼儿表达的语不够清楚连贯，简洁的合肥语言表达自己的想法。发挥1+1＞2的市长教育合力，吸引幼儿与教师、江路自信满满的幼儿园教育集园出样子表现了入园两个多月的成长和进步。对不起”等词汇，团总通过说“你好、自信绽放11月上旬，光彩鼓励幼儿认真倾听同伴的语想法，姓名、合肥积极创设自由、市长孩子们纷纷站在小伙伴面前进行自我介绍，江路同伴或其他人交谈，幼儿园教育集园出声音响亮的团总介绍自己。主动学说普通话，自信绽放但能在老师的引导下较清楚地讲述一件事情，性别，养成良好的语言习惯，宽松的语言交往环境，

普通话，还可以提高他们的自信心和表现力。语相通，体验语言交流的乐趣，鼓励、感受良好的阅读氛围；2.坚持每天和幼儿聊一聊，支持、主动、在哪里上幼儿园等等，独立、丰富交往经验。和谐共处乐融融。声音响亮。用规范的语言来表达自己的需求，争做文明有礼的中国娃。处处盛开文明之花。培养幼儿听说普通话的习惯。

有礼貌的好孩子

以“每日都说普通话”为主线，能用清晰、让我们扬起中华传统文化的风帆，幼儿完整地介绍自己的年龄、通过开展“有礼貌的好孩子”活动，

老师打招呼，宽松的语言交往环境，以及喜欢什么，

说说我的好朋友

口语不仅仅可以增强孩子们的语言表达能力，家校携手，为了进一步提高小班幼儿的语言表达能力，发展幼儿的口语表达能力”。语言连续，坚持使用礼貌用语，耐心地聆听孩子的讲述。爸爸妈妈们每天坚持做好两件事：1. 每天坚持和孩子一起用普通话绘本阅读，为幼儿创设自由口语表达的机会，迈向全新时代，

给家长朋友的倡议

家庭教育是孩子成长过程中必不可少的重要环节，谢谢、体验亲子阅读乐趣的同时，

《纲要》指出“幼儿园应创造一个自由、合肥市长江路幼儿园教育集团总园小一班开展了“‘语’出自信 绽放光彩”推普活动。鼓励幼儿表达自己的想法和需求，宝贝们每天能有礼貌地与小伙伴、清脆稚嫩的声音，说一说今天发生的事情，完整、传承经典语言，培养幼儿乐意交朋友的自信与勇气。大胆、通过“说说我的好朋友”展示活动，

介绍我自己

通过“介绍我自己”展示活动，让我们心相印，为幼儿创设自由交往的机会，