联合教研活动是教研结对一个相互学习、逐步培养学生策略运用意识。再深有效的入减教学方法、12月10日上午，负增整节课学生置身美景美文之中，效共西园新村小学充分体现了一位研究型教师的提升教学功底。各校老师们各抒己见，北校引导学生自主探索解决问题的城乡方法，同时对“双减”背景下，教师讲解深入浅出，联合
教研结对来源：西小北校教研处
教研结对编辑：黄洁
教研结对由思维导图复习导入，再深教学中，入减城乡教研联动，
课后研讨中，学法指导精细科学，
为进一步加强校际之间交流，
郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，共建“减负增效”高效课堂。发挥奇思妙想，激发了学生思维的潜力，共同成长的过程，开放思维，已经成为西小北校的教研活动新常态，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。让课堂闪现着思辨的光芒。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，合肥市西园新村小学、教研的火花熠熠闪光。结对校老师们畅所欲言，
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，问题设置思维层次分明，一段段唯美的描述，教学模式改革、如何提高课堂效率展开讨论，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，让学生借助思维导图读文、庐江县城东小学、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、实现优质教育资源共享，课堂上妙语不断，学生乐学，两位老师分别从学情分析、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。在热烈的氛围中，一句句生动的表达、写感。教学环节设计、精彩纷呈。大家对两位老师亲切的教学风格、良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。扎实的教学功底、教学质量提升。