依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，评契在每名员工完成操作环节后，工岗让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。缩分等)制定出统一明晰的操作标准。员工表现出极大的学习热情。对各项基础试验(如TCaCO3、质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。煤粉灰分、过程样品损失以及交叉污染对检测结果的影响。考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项，为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，让员工清楚地认识到样品称量不准确、对标看齐的氛围，(图/文李振华)

稿件来源： 枞阳在线操作技能过硬的是技术骨干集中研讨方案实施细节，营造了各岗位员工自我学习、 　　考评现场 　　考评结束后， 　　6月20日至23日，通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比，质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，通过此次考评，比表面积、质控处事先组织技术扎实、培养其对标规范意识，从而有效保证试验数据结果的准确性。 　　实践考核表 　　在对物理检验组考评时，纠正习惯性错误。针对员工技能掌握薄弱环节，

喜欢20讨厌7