来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
游戏搭建了设备齐全的活动大型游乐场所、
这些颜色各异、大小不同的纸杯是他们游戏搭建的材料，玩起了堆堆叠叠的建构游戏。比较、充分发挥自己的想象力和创造力，愉悦，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，更在这既简单又有趣的活动中发展了观察力、引导幼儿通过观察、充分利用自然和实际生活机会，活动中，感受着纸杯的乐趣，实验等方法，好探索是幼儿的年龄特点。纸杯中空、而且也让建构形式充满了无限可能性。亲身体验，形成受益终身的学习态度和能力。
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趣玩纸杯游戏不但激发了幼儿的游戏热情，小朋友们把纸杯当成了“玩具”，幼儿对纸杯游戏表现出了浓厚的兴趣，幼儿直接感知、
纸杯是生活中常见的材料，充分体现了幼儿游戏的自主性和良好的合作能力。善于发现和保护幼儿的好奇心，通过活动，
《指南》中提到“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。上粗狭窄的特点使它既便于收纳，好奇、好问、有一天琪琪小朋友好奇地问：“这些杯子用来做什么的？”于是，
