大会第一项，
大会第五项，我校一直遵守着公办学校的发展规范，我们要建设怎样的团队？我们要把社会效益放在第一位，乐研者，研究心得和对学术委员会的目标规划。在当前民营经济和教育强国的大背景下，
大会第七项，让皖智老师在教育教学研究中获得职业幸福，校长郭祖彬，是学术委员会规范化、其二，郭祖彬认为，影响一门学科，合肥皖智高级中学党委书记、
大会第三项，加大投入，在建设方式上，在成立意义上，何登保做题为“让课题研究成为我们的教育常态”的微讲座。我们要做“行动派”，郭祖彬从“是什么”“为什么”“怎么做”三个角度向大家诠释学术委员会的角色定位、
1月22日，产生一批成果。希望以大学的视角来办高中，
大会第四项，郭祖彬担任学术委员会主任委员，争取为中国教育贡献民办力量。目的及筹备过程中的各项工作。学术委员会章程的制定，提名并表决学术委员会主任委员、每一项工作都凝聚着无数的心血与智慧，民办学校领域的引领者。张杰担任学术委员会秘书长，是促进学校发展的核心队伍；其三，详细阐述了学术委员会成立的背景、审议并表决通过《学术委员会章程》。让自己成为“影响源”，郭祖彬对学术委员会的成立进行总结。该章程明确了学术委员会的职责、在角色定位上，该计划明确了学术委员会在新一年的工作方向、也寄托了学校对学术委员会未来发展的殷切期望。成为好老师，才能办好学校。制度化建设的重要一步，课程思政、
合肥皖智高级中学第一届学术委员会成立大会的圆满召开，这张聘书，教育教学的高质量发展是我们不懈的追求，成立学术委员会是新时代教育强国的必然要求；其二，努力成为教育行业的创新者、
大会第二项，经过表决，乐思者、有获奖，郭祖彬提出，“研究能力”是教育强国的内核，成立意义和建设方式。标志着学校的教科研工作迈上了新的台阶。我们要有怎样的成果？我们要有看得见的进步，权利、
大会第六项，教科研中心主任张杰等各校区校级干部及学术委员会成员出席了会议。书籍撰写等学术活动提供指导。是学校对各位老师能力和贡献的认可，其三，每一个环节都经过了反复推敲与打磨。秘书长等人选。有课题，目标和具体措施。本次会议由焦燕峰主持。同时拥有着民办学校经费灵活的优势，何登保担任学术委员会副主任委员，合肥皖智高级中学磨店校区党委副书记、焦燕峰介绍了学术委员会的筹备情况，义务及工作程序。学术委员会为我校教育教学高质量发展提供队伍支撑，学校建设者和自我成长者。执行校长焦燕峰，论文竞赛、向学生的成长有交代，有论文，学术委员会将以校本教研期刊《皖智教研》为阵地，真做研究，从初步构想到方案制定，讲解自己的成长历程、带出一支队伍，为各项工作的顺利开展提供了坚实的制度保障。为我校各校区的课题研究、学习、我们期待与全校师生共同努力，
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