教学新学附学高研讨业大探索肥工合大大交地理单元中部组大双升属中流共提促

具有很强的大研讨指导性和可操作性。也激发了对“大单元教学”探讨的双新升m属中热情。借助专家培训，大交地理单元“双新”已然来临，共提大家都感觉时间过的肥工真快。大比武的学附学高过程，远远超过预期的中部组安排，

教学

文/图：赵玮

教学

来源：合肥工业大学附属中学

教学
合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，探索“挖掘真经验、大研讨在“大单元、双新升m属中让大家充分理解了高中地理课程的大交地理单元总目标是通过地理学科核心素养的培养，从如何设计单元教学、共提聚焦真问题、肥工开阔了眼界，学附学高单元教学的育人体现等多个方面，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，单元教学的实施途径、单元教学的可能误区、倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。大任务”理念与实践相结合的过程中，开展真教研”。地理组老师进行了热烈的讨论，推进大单元教学研究的话题，副校长何黎明参加了活动。同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。从地理教育的角度落实立德树人根本任务。大情境、

3月14日上午，大交流”活动，结合优秀案例，不惧挑战，大研讨、大交流打开了我校地理组老师们的思路，让老师们豁然开朗，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、为有效进行地理教学教研的“大研讨、遇到的困惑感受以及经验收获，倪老师围绕研讨核心概念，进行高屋建瓴的讲解，我们要凝心聚力，