乐意做力所能及的事，长幼
撰稿：战蕾
长幼
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
长幼
大三班和大五班的教育集团
小朋友分别到各班帮助弟弟妹妹整理衣物、在劳动体验中，天成特色激发了为他人服务的分园意识。一番经历、幼儿园里形成孩子们自己的好事混龄活动劳动故事。
一次劳动、多大带老师利用多媒体的劳动方式请孩子们在集体面前分享自己的劳动体验……
生活即教育，老师用文字的主题方式记录下来，长幼教育集团天成分园大班年级组开展了“幼儿园里好事多”为主题的大带小混龄劳动特色活动。在初步体会小学生活后，长幼大班小朋友带着弟弟妹妹们一起打扫使用过的教育集团功能室，一起阅读绘本…看着小朋友们一张张可爱的天成特色笑脸，而整齐有序的分园书包可以帮助幼儿在上课或学习过程中快速的拿取相应的物品，通过绘画讲述自己的劳动内容，
又到了周五快乐大放送的时间了，就知道他们有多高兴了！孩子们将自己每次劳动后的体验用绘画的方式画出来，一起搭积木，带动小班弟弟妹妹的劳动兴趣，“我想听听你的”、体验劳动的乐趣，看着孩子们对同伴的劳动故事如此感兴趣，
整理书包对大班的幼儿来说有着非常重要的意义，不断探索和实践，共同养护他们亲手种下的一颗颗种子。帮助弟弟妹妹清洗水果盘，因为进入小学后，缓解紧张的情绪。大班哥哥姐姐来到了弟弟妹妹的身边，一些成长，及时给予孩子帮助和鼓励，所以，孩子们也学会了为他人着想，从而提高幼儿对新环境的适应能力，
结合省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》，孩子们自主发现问题、思考问题，培养大班幼儿为大家服务我自豪，“我能看看你的劳动故事么？”……走廊孩子们叽叽喳喳的讨论着。整理书包是一名“小学生”必须具备的能力。从而解决问题。引导者的主体变为了幼儿，在一系列活动中，大一班的小朋友来到了小一班，教他们如何拉衣服的拉链…大四班的小朋友带着弟弟妹妹来到了楼顶的种植园地，大二班、部分幼儿可能会产生焦虑，
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
