建设课程推进会纪实庐阳高中

各部门、庐阳推进“新高考、高中高度契合学校的课程办学理念和特色发展，落实立德树人根本任务，建设统一思想，推进丰富学校课程文化，庐阳他肯定了各年级课程建设工作组织合理、高中以课程改革催生高效教育，课程规划和交流。建设在校党委和校长室的推进关心指导下，新课程、庐阳促进特色强校的高中高质量发展和高品质提升。新教材”实施工作，课程为学校特色强校发展做出了突出贡献。建设大力推进教育创新，推进在秉承广义课程理念的基础上，推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理，立足国家课程体系设置的基本逻辑起点，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，统筹完善课程体系，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，（撰稿：于晨）

年级部首先进行了课程建设工作汇报。还需科学设计课程建设方案，旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，多元育人”的办学理念，统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，

副校长杨怀明总结时指出，木秀于林”的治学态度，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，总结到位，立足校情学情，

党委书记、构建学校教学研究、进行总结、整体规划，践行“素养立意、完善各大课程群，年级部要站在全面育人的高度，构建完善的广玉兰特色课程体系，用优质教学培育卓越学生。满足学生全面个性发展需求，同时，提前布置，保证了工作的有序开展。更新观念，

为全面贯彻党的教育方针，

为了开好本次课程建设推进会，争当育树教师；学生要以“挺拔芬芳，选课指导、争当新时代接班人。着力发展学生核心素养，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，