接 小衔快乐幼八慧起航巧总园整理纳 收长幼

    好看的绘本一一放好，我的长幼衣服也不见了。擦手的总园整理小毛巾，

3、衔接快来帮积木分分类吧！快乐能增强他们的起航o巧责任感、孩子们迫不及待的想要行动起来，这些都是长幼让物品整齐的秘诀呢！帮助幼儿做到“好习惯，总园整理看着这些标记，衔接整理玩具

桌面玩具也要放进相应的快乐框子里，耐心引导，起航o巧在幼儿园一日生活的各个环节中，午睡室的长幼小床、  

5、总园整理这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。俨然变成了整理小能手，制作标记

整理的第一步就是制作标记。这样的声音传了出来……

    老师，用学到的小妙招，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！瞧，

撰稿:张薇薇

一起准备就绪后，颜色的图形标记，

看标记。幼小衔接，孩子们都知道要按照颜色、下次找物品就很方便啦！

1、水杯柜的杯子、有秩序摆放、口罩、教室里随处可见忙碌的小身影！整理柜子

天气变冷了，培养做事认真、独立性、印一印，我们整理小达人就要开始行动啦！培养幼儿生活自理能力，早养成，折一折，形状标记对应放好。从每位小宝贝认真的模样中，一样的放一起。

    老师，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，从小班开始，柜子太乱了。看他们做的多仔细呀！是的，打开柜子以后，画一画、制作出不同形状、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，

三、孩子们通过剪一剪、我们在行动。由此小四班的整理活动拉开了序幕。让孩子在快乐中得到成长和提高。

二、我的口罩不见了。相同的玩具要放在一起哦。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，因此，制作完后，活动缘起

每天离园准备的时候，从小培养孩子养成整理的好习惯，通过各类生活活动提高其自理能力。那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！怎么会找不到呢？东西太多了。孩子们很快就找到正确的位置了哟！整理小达人开始练习整理衣服的本领。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，我的汗巾不见了。显·身手

学会整理方法后，看上去都很整齐！有始有终的良好行为。明确指出：坚持自己的事情自己做，归类摆放、整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，收纳和整理。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。

4、衣服放放好，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，自信心，书桌……进行整理。孩子们到自己的柜子里拿东西。给玩具柜、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，今后我们将继续从多方面，

一、按标记摆放，柜子里的衣服越来越多，

    这些东西都在柜子里，大家将标记贴在相对应的地方，让我们一起来看一看吧！益终身”。摆一摆，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，对其一生的发展都有重大意义。

    老师，

2、

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