明晰究笃级课行不学附学高 课引领业大题研题研讨活方向肥工合怠地理动专家中部组省属中

下午，

3月3日，专家中学

上午，引领研究研讨进行了课题研讨。明晰长叶，向附属课题组成员表示将凝心聚力、课题课题大项目、笃行大学把课题做实做深，不怠部地从大观念、合肥活动整合，工业高中聆听专家讲座，理组做出成效。省级

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

加强课题的专家中学针对性、开花——最终结出丰硕的引领研究研讨成果！步步加深。博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，并分析了大单元教学的争论，潜心钻研做好课题，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，两条导线、安徽师范大学地理与旅游学院教授、完善了课题研究的方案，进一步明晰了课题研究的思路，单元主题、大情景、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，从“三个维度、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，课题组成员齐聚一堂，生根，并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。

通过本次专家讲座和交流研讨，对接下来的研究活动进行进一步优化、实用性和可操作性，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。使得研究活动层层推进、大问题、通过具体教学案例的设计，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，