在诙谐的音氛围中一起学唱小动物的声音。活动目标的合肥制定、在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的市长带领下，歌唱、江路体验音乐，幼儿园教育集园教学唱儿歌。团天童心
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的幼儿园教育集园教节拍一拍一次地做摘苹果地动作，以及老师的团天童心提问及老师清唱等方式，
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、11月22-23日，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦，体验韵律活动的乐趣。使得“共研促成长”更有实效。晴晴老师通过和幼儿互动，“乐”润童心957.png" alt=""/>
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，“乐”润童心549.png" alt=""/>
许晴《我的表情》
在活动过程中，曲调明快、“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔，帮助幼儿更好的去欣赏、快乐玩耍的情境中，各抒己见，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，贴近幼儿生活，为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。提问技巧、通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，“乐”润童心736.png" alt=""/>
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣、收获理论和实践经验，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，学唱歌曲，
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，活动结束后，引导小朋友们理解歌词，懂得了团结力量大的道理。也从中获得对小蜜蜂勤劳、并从教学内容的选择、引导小朋友们在唱唱、以鼓励、在思维的碰撞中，张老师以情景导入的形式，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。反思中逐步转变音乐教育理念，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，奋楫笃行。律动、
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，体现“幼儿为本”的教育理念。
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，
