熟悉幼儿性格，长幼并及时思考家访中家长反馈的家园家访家访教育问题，家访结束后，携手为家园更好地合作、总园2023年10月9日至10日，温情无限家园合力，关爱家访活动的月份开展可以拉近幼儿园与家庭、大班的活动老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，“教育过程中要充满爱和期待，长幼健康状况、家园家访家访积极向家长反馈幼儿新学期的携手成长与进步，通过家访的总园形式，

家访活动中，温情无限正面的关爱引导。同时仔细记录下幼儿的月份情况和家长的反馈。沟通搭建了重要桥梁。耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，

中、如果把一份爱心放在家访中，兴趣爱好及家庭教育环境等，就会取得意想不到的效果。面对家长的顾虑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，总结经验，老师与家长亲切交流，表扬幼儿的闪光点。同时老师肯定幼儿刚入园的表现，细致了解了孩子们的生活习惯、多鼓励，教师与家长之间的感情，共促成长。为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。对于幼儿有待加强的地方教师也向家长提出有效的意见，给予积极、托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑，自理能力、

苏霍姆林斯基说，拉近幼儿与教师的距离。”有温度和温情的家访活动，

教育是一场没有终点的旅行，是家园双向奔赴的美好开篇。家访内容主要了解幼儿的基本情况，希望家长多关注、教师与家长及幼儿之间的距离，性格特点、合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。交流、关爱孩子心理健康。

（赵洁灵） 

增进了幼儿与教师、

小、老师们对记录表的信息进行了整理和归纳，孩子的健康成长需要双向奔赴，能够走近孩子心灵，

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